Kesabaran ibu bapa terhadap kebebalan anak-anak menghafaz huruf-huruf mukaddam memang seringkali teruji. Ketidaksabaran ini juga sering menyebabkan ibu bapa 'hilang pertimbangan' hingga meninju anak-anak yang gagal menghafaz pada waktu-waktu yang mereka fikirkan sudah sepatutnya mahir.
Perbuatan ini harus dielakkan sedaya mungkin dan gunakan kebijaksanaan sendiri sewaktu mengajar dan ingatlah setiap kanak-kanak mempunyai tahap pemahaman dan daya ingat yang berbeza-beza.
Kaedah-kaedah yang sepatutnya digunakan :-
-
memestikan si anak belajar membaca al-Quran itu sekitar 15 minit SETIAP HARI. Waktunya ialah selepas sembahyang Maghrib.
-
menegur dengan menggunakan isyarat seperti mengerakkan-gerakkan lidi penunding kepada huruf yang salah disebutnya berkali-kali tanpa segera memberitahu sebutan yang betul. Apabila si anak benar-benar tidak dapat menyebutnya barulah diterangkan.
-
juga menegur dengan bunyi-bunyi tertentu seperti "em","heh" dan lain-lain.
-
hanya menggunakan tangan (memukul pada pahanya) apabila huruf yang sama atau sebutan yang sama setelah diterangkan berhari-hari masih juga tidak dapat diingatinya.
-
tidak sering memberi pujian jika dia dapat membaca dengan lancar, kecuali bacaannya betul seratus peratus.
-
memasamkan wajah sekitar 30 minit selepas mengaji itu sekiranya dia gagal membaca dengan betul. Sebaliknya memesrakan lagi hubungan dengan gurau senda dan sebagainya jika bacaannya betul.
-
berikan sesuatu yang menyukakannya dan apabila dia bertanya; "Mengapa ayah belikan ini?", jawablah; "Sebab kamu pandai mengaji."
is reported to have said that "The Muslims (the Ummah) are like the limbs of a man, where if the eye hurts the whole body feels pain and if the head hurts, the whole body feels pain and suffering." 
